Адразу тры дыпломы атрымалі школьнікі раёна за перамогу ў абласным этапе рэспубліканскай выставы-конкурса дэкаратыўна-прыкладной творчасці “Калядная зорка”.

Нас пугает само слово «наказание»: в нем слышится отзвук времен, когда отношения в семье строились лишь на подчинении. Сегодня мы убеждены в необходимости любви и диалога в воспитании. Но как правильно установить границы, без которых ребенку трудно сохранить душевное равновесие?

Родительское собрание является необходимым атрибутом школьной жизни. Задача школы, учителей – сделать его интересным и продуктивным. Согласно этому и строят свою работу педагоги ГУО «Пуховичский учебно-педагогический комплекс детский сад – базовая школа», где в последние дни четверти прошло общешкольное родительское собрание.

Карл Пятый, римский император, говаривал, что ишпанским языком с богом, французским с друзьями, немецким с неприятелями, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие ишпанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатую и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков.

М. В. ЛОМОНОСОВ.

Па заканчэнні першага паўгоддзя ў школе адбылася ўрачыстая лінейка, на якой віншавалі вучняў, што выдатна закончылі другую чвэрць. А гэта 19 чалавек, якія атрымалі падзячныя пісьмы, ганаровыя граматы, каштоўныя падарункі.

Цікавае мерапрыемства правялі вучні пачатковых класаў напярэдадні Калядак у Хільчыцкай школе-садзіку.

Традиционный новогодний утренник для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошел в минувший вторник в учреждении образования «Житковичская гимназия». На мероприятии присутствовали не только дети, находящиеся в это время в социальном приюте, но и ребята из приемных семей. А организаторы этого новогоднего торжества постарались подарить детям настоящий праздник.

Добрая вестка хутчэй ластаўкі ляціць: навіна аб тым, што вучаніца 10 класа Маша Гашнікава пасля паездкі ў Магілёў узнагароджана дыпломам 2 ступені ў Рэспубліканскім конкурсе даследчых работ сярод навучэнцаў школ і гімназіі па англійскай, нямецкай, французскай і іспанскай мовах, хутка абляцела як гімназію горада Жыткавічы, так і залунала па-за межамі яе сценаў.

Уже пять лет действует в средней школе №3 г. Житковичи клуб «Юные друзья милиции». На данный момент членами клуба являются 44 ученика 7-11 классов. Основная цель деятельности клуба — оказание помощи инспектору по делам несовершеннолетних в поддержании общественного порядка в школе, профилактика правонарушений среди учащихся, правовое воспитание подростков, подготовка к возможной работе в правоохранительных органах.

На протяжении всего ноября Белорусское общество Красного Креста проводило в районе акцию «Поделись теплом…». Не остались в стороне и учащиеся Государственного учреждения образования «Гимназия г.Житковичи».

В глухой тишине, как эхо минувшей войны — стук метронома. И до глубины души пронизывающий голос Левитана: «…Сегодня, 22 июня 1941 года, в 4 часа утра…» Вой авиабомб и снарядов, оглушающий грохот взрывов, крушащий камень, рвущих на части людские тела. Не выдерживал бетон, крошился и плавился кирпич, гнулся металл, а люди стояли. Не всем им суждено было услышать слова песни: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой…» Но они встали первыми по зову сердца и по велению долга.

Тым, хто закончыў новую Кольненскую сярэднюю агульнаадукацыйную школу, якая гасцінна расчыніла свае дзверы 1 верасня 2003 года, можна толькі шчыра пазайздросціць самай светлай зайздрасцю, бо вучыцца ім пашчасціла ў самай што ні ёсць сучаснай установе адукацыі.

Школьное краеведение следует рассматривать сегодня не как предмет, а как основу, базу, которая позволяет школе конкретизировать воспитательную и образовательную работу с учащимися.

Дзеля таго, каб вучыць іншых, ты павінен сам увесь час вучыцца. Такія словы справядлівыя для спецыялістаў розных галін народнай гаспадаркі, але асабліва яны актуальныя для настаўнікаў. Сапраўдны, каб даць асновы ведаў маладому пакаленню, а таксама каб навучыць вучняў уменню самім вучыцца здабываць веды, настаўніку самому трэба ведаць не толькі той прадмет, які ён выкладае, і навуку, на аснову якой ён грунтуецца, але і мноства іншых ведаў і рэчаў.